METODOLOGÍA Y OBJETIVOS

La Casina de Mara es un centro para niños y niñas de 0 a 3 años, edad correspondiente al Primer Ciclo de Educación Infantil. A lo largo del ciclo, el niño adquiere un conocimiento, dominio y aceptación del propio cuerpo, establece una diferencia entre sí mismo y las personas que le rodean y consigue una autonomía positiva en las rutinas y actividades cotidianas. La Escuela Infantil es un espacio donde el niño o niña establece el primer vínculo con el mundo de fuera de la familia, donde crece, donde madura, donde se le quiere y se le valora por lo que es. La Escuela Infantil debe de llegar a ser un contexto de la vida del niño o niña, en ningún caso para sustituir a la familia, sino para complementarla.

Objetivos

.- Estimular el desarrollo de las capacidades intelectuales, motrices, sociales y emocionales de los niños.

.- Potenciar la creatividad, el interés y la curiosidad por el descubrimiento.

.- Garantizar su seguridad y cubrir sus necesidades fisiológicas.

El juego en estas edades es la base del aprendizaje, por lo tanto, hay que ajustar los programas a unas propuestas de juego coherentes, estimulantes y atractivas, teniendo en cuenta el movimiento evolutivo del niño o niña y del grupo.

La Casina de Mara es una Ludoteca para niños de 3 a 12 años. Los objetivos que intentamos plasmar en la metodología de la ludoteca son los siguientes:

- Despertar el interés del niño hacia el entorno que le rodea

- Posibilitar que los intereses y necesidades del niño se plasmen en unas realizaciones concretas. Por lo tanto la programación de las actividades se hace teniendo en cuenta las demandas de los menores agrupándolas en torno a centros de interés

- Crear un clima propicio para el enriquecimiento personal y el descubrimiento de valores personales y sociales en relación con los demás.

- El juego y el grupo son ejes metodológicos de las actividades. Siguiendo esta línea, todas las actividades parten del juego. Se trata en todo momento de favorecer un ambiente de esparcimiento y disfrute que posibilite que el niño se sienta a gusto y participe en las actividades a través de la animación y la motivación previa. El juego supone un medio muy eficaz de aprendizaje. Por otra parte, el juego es una actividad en la que el niño puede dar rienda suelta a su imaginación y a su fantasía y, de esta manera, logra resolver conflictos y llevar a cabo deseos inconscientes.